学风建设
优良的学风是确保提高教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到人才培养目标的实现。
1、教师必须以身作则,在授课的过程中结合教学内容和特点,向学生介绍本课程的*新动态,以及实际中的具体应用,用生动活泼的教学方法去提高学生学习的热情,变被动为主动。
2、加强教学改革,按实际情况视学生掌握程度灵活修改教学计划,改变方法。实行教考分离,对考题严格把关,考题要经教研组审核,从而确保了考试质量。
优良的学风是确保提高教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到人才培养目标的实现。
1、教师必须以身作则,在授课的过程中结合教学内容和特点,向学生介绍本课程的*新动态,以及实际中的具体应用,用生动活泼的教学方法去提高学生学习的热情,变被动为主动。
2、加强教学改革,按实际情况视学生掌握程度灵活修改教学计划,改变方法。实行教考分离,对考题严格把关,考题要经教研组审核,从而确保了考试质量。
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